実施学校 ：蒔田小学校
学年 ：１～６年生 ３１名
実施月日 ：２０１３年３月１９日（火）
実施した体験学習の概要
１）お話し ： 身近な省エネの話をＤＶＤを見ながら学習した。
時々、質問形式を取り入れ、飽きさせない工夫もした。
２）体験学習 ： 三班（各１０名位）に分かれて各コ-ナ-を順番に回った。
①省エネ、待機電力コ-ナ-
②手回し発電、Ｎゲ-ジコ-ナ-
③ソ-ラ-グッズコ-ナ-
３）まとめ ： 白熱電球とＬＥＤはどちらが良いかの質問に対して、
大半がＬＥＤと答えて、学習効果はあった。
夏休みには再度来て欲しい、その時はソ-ラ-カ-に乗りた
いと嬉しい要望があった。
４）感想 ： 低学年が多く、遊びを通じての学習に心掛けた。
人数に偏りが出来るために学年を分けずに班分けをした。
１～２年、３～４年、５～６年と分け、それぞれのレベルに
合わせた説明が出来ると、より効果が上がると思われた。
５）写真（当日の様子）
教室の入口の看板
白熱電球とＬＥＤの電力比較
手回し発電機でＮゲ-ジの競争
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